Аналитическая справка

по итогам проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников

в 2021-2022 учебном году в МОБУ «Средняя общеобразовательная школа №8» городского округа город Сибай РБ

Цель: подведение итогов проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников; оценить работу учителей-предметников по организации работы с одарёнными детьми.

Задачи: выявление и поощрение одарённых детей в школе и творчески работающих учителей; создание необходимых условий для поддержки одарённых детей; определить участников муниципального этапа олимпиады.

            В целях выявления одаренных детей, повышения уровня преподавания предметов, развития интереса школьников к изучению наук и создания условий для    их   дальнейшего      интеллектуального       развития     и   профессиональной ориентации     с 27 сентября по 28 октября 2021 года в    школе    проведен школьный         этап      Всероссийской         олимпиады         школьников          по общеобразовательным предметам.

       Школьная олимпиада является первым этапом всероссийской олимпиады школьников. Участие в предметной олимпиаде – это итог работы педагогического коллектива с одаренными учащимися не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Учащиеся показывают знания, полученные вне рамок школьной программы.

   Основными целями и задачами олимпиады являются:

- создание необходимых условий для выявления и развития у учащихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности;

- создание необходимых условий для поддержки одаренных детей;

- активизация работы внеурочной деятельности, элективных курсов и других форм внеклассной и внешкольной работы с учащимися;

- оказание помощи старшеклассникам в профессиональном самоопределении.

             Основанием для проведения послужили:

             - приказ Минобрнауки России от 18.11.2013г. № 1252 (с изменениями от 17.03.2015 № 249) «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников»;

             - на основании о проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2021-2022 учебного года в общеобразовательных учреждениях, приказа Отдела образования Администрации городского округа город Сибай Республики Башкортостан», от 07.09.2021г. № 575.

                        -приложение № 1 к приказу Отдела образования Администрации городского округа город Сибай Республики Башкортостан» от «07» сентября 2021 г. №575

                      -приказ   по   школе «Об организации проведения школьного этапа   всероссийской олимпиады   школьников в МОБУ СОШ №8 в 2021-2022 учебном году»    от 21.09.2021 №344.

Согласно приказу в школе:

- обеспечен сбор и хранение заявлений родителей (законных представителей) обучающихся, участвующих в олимпиаде, об ознакомлении с Порядком и о согласии на сбор, хранение, использование, распространение и публикацию персональных данных своих несовершеннолетних детей;

- обеспечено предоставление отчетности о проведении школьных олимпиад в управление образования;

- обеспечено тиражирование   материалов с учетом количества участников школьного этапа олимпиады, сохранность заданий с обеспечением режима секретности;

- создана комиссия по кодированию (обезличиванию) олимпиадных работ школьного этапа олимпиады;

             -     сформировано жюри по каждому общеобразовательному предмету.

     Олимпиада проводилась по графику в соответствии с перечнем общеобразовательных предметов, по которым проводятся всероссийские олимпиады школьников в очной форме: физическая культура, экономика, МХК, английский язык, французский язык, обществознание, литература, право, русский язык, ОБЖ, технология, история, экология, немецкий язык, математика, география и в онлайн режиме – физика, биология, химия, астрономия, математика и информатика и ИКТ

    На школьном этапе не проведены олимпиады по следующим учебным предметам: испанский язык, китайский язык, немецкий язык.

Школьный этап проведён в соответствии с требованиями к проведению данного этапа олимпиады.

              В    олимпиадах школьного этапа всероссийской олимпиады школьников 2021 – 2022 учебного года приняли участие 465 обучающихся 4 – 11 классов.

                                       Количество участников школьного этапа олимпиад

Распределение участников школьного этапа олимпиады по предметам и классам

        Каждому учащемуся была предоставлена возможность попробовать свои силы во многих олимпиадах.

        В школьном туре победителями и призерами стали 133 учащихся, что составляет 29 % от общего количества участников олимпиады.

       На основании отчетов и предоставленных работ учащихся был составлен список победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников. Участники школьного этапа олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов, признаны победителями школьного этапа олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов.

        Анализируя результаты, следует сделать вывод:

1. Школьный   этап   всероссийской   олимпиады   школьников   прошел организованно.

2. Практически по всем предметам учащиеся показали средний уровень выполнения заданий. Желание участвовать в олимпиадах. Что указывает на достаточную работу педагогов-предметников по выявлению талантливых детей на уровне школы.

3. Необходимо мотивировать учащихся на изучение дополнительной литературы, целенаправленно работать в течение всего года.

К основным проблемам, выявленным при подготовке школьников к олимпиадам в этом учебном году, можно отнести следующие:

-сложный теоретический материал, требующий более глубоких знаний;

- учет возрастных и психологических особенностей учащихся при подготовке к проведению олимпиады (одни и те же дети участвуют в олимпиадах по нескольким предметам);

- скорость мыслительных процессов у детей не одинакова (одни могут сконцентрироваться и быстро соображать в экстремальных условиях лимита времени, другие ориентированы на процесс длительного обдумывания и стрессовая ситуация, вызванная ограничением времени может ввести их в ступор);

-неоднозначное отношение родителей к участию ребёнка в олимпиадах.

Предложения:

1.      Обратить внимание учителей-предметников на слабые результаты школьных олимпиад .

2.      Руководителям школьных МО Гиниятовой З.Г,. Асмандияровой Р.Р, Булякановой А.И.,Якуовой Л.Н., Ишбердиной З.Х. Нафиковой Г.У.   проанализировать результаты олимпиад на МО, сделать выводы о состоянии работы с одаренными детьми, выработать рекомендации по повышению качества данной работы и разработать конкретные рекомендации по подготовке учащихся к муниципальным предметным олимпиадам.

3.      Учителям-предметникам:

3.1. Особо уделить внимание победителям школьных олимпиад - повысить их олимпиадный уровень – для достойного участия в муниципальном этапе олимпиад.

3.2. Организовать коррекцию выявленных пробелов в знаниях и умениях учащихся на уроках и внеурочное время;

3.3. Организовать регулярную внеклассную работу с одарёнными детьми, направленную на подготовку к олимпиадам разного уровня.

4. Классным руководителям:

4.1. проводить беседы с родителями о значимости участия детей в олимпиадах

4.2. использовать интерактивные источники информации при подготовке к олимпиадам.